Програма для 5 класу
П’ятикласникам програма пропонує навчитися виконувати такі види творчих робіт:
— твір-розповідь на основі власного досвіду;
— твір-опис предметів і тварин (у тому числі твори-описи за картиною);
— твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів;
— замітка в газету інформаційного характеру.
Твір-розповідь на основі власного досвіду являє собою зв’язний
текст, що містить повідомлення про якусь подію, випадок із життя. Тому слід дотримуватися послідовності викладу думок, застосовуючи
Залежно від джерел матеріалу твори-розповіді поділяються на такі групи:
1) твори на основі власного досвіду, почерпнутого з книг, фільмів, вистав, теле – і радіопередач, сімейних стосунків або суспільних відносин;
2) твори на основі особистих спостережень і вражень, набутих у процесі власної діяльності: під час праці, походів, екскурсій;
3) твори змішаного типу, в яких поєднується власний досвід із спостереженнями, враженнями і переживаннями дітей.
Твір-розповідь може складатися з трьох частин: початку; основної частини, яка містить
Твір-опис являє собою зв’язний текст, який дає словесне зображення основних ознак предмета, явища, особи.
Такий твір складається з трьох частин: загальне враження від побаченого; опис найважливіших деталей (у повній послідовності); висновок.
Твори-описи можуть бути виконані в науковому або художньому стилі. В описах, виконаних у науковому стилі, точно, логічно і послідовно подається характеристика предмета. Описи, виконані в художньому стилі, містять авторське ставлення до об’єкта і відзначаються вживанням образних засобів.
Складаючи твір-опис предмета, необхідно дотримуватися такої послідовності:
1) назва предмета і його призначення;
2) матеріал, з якого він виготовлений;
3) з яких частин складається.
Програма для 5 класу