У десятому класі учні мають удосконалити свої вміння та навички написання творів на літературну тему, по-новому осмислювати матеріал художнього твору, проблеми реальної дійсності. Вони повинні:
— глибоко розуміти тему;
— навчитися відбирати матеріал, організовувати його (логічно розміщувати, розрізняти вступні та заключні, висновкові тези і т. ін.);
— уміти висловлювати й аргументувати свою думку, не видаючи за неї загальновідоме, але й не впадаючи в інші крайнощі — заперечення художньої цінності й художньої правди твору, перегляд загальновизнаних точок зору на нього, безапеляційна оцінка автора та його героїв;
— уміти знаходити й використовувати виразне слово;
— формувати узагальнені судження й будувати докази та висновки;
— «бачити» автора, його позицію, його ідейно-художній замисел; систему виражально-зображальних засобів.
Десятикласники вже мають поняття про художній метод, національну специфіку твору; вони повинні вміти виявляти жанрові риси епосу, лірики, драми, а також індивідуальну своєрідність митця і майстерність його у зображенні внутрішнього світу героя; типові характери в типових обставинах, художнє узагальнення; конкретно-історичне та загальнолюдське у творі.
За вимогами програми обсяг творів повинен складати: — 2,5—3 сторінки (у класах з російською мовою навчання) та 3—3,5 сторінки (у класах з українською мовою навчання).
Твори десятикласників мають відзначатися більшою, порівняно з попередніми роками навчання, самостійністю суджень; мати зв’язок із життєвою практикою, власним досвідом, а не лише з аналізованим літературним твором.
Якщо у вас є готові твори, присилайте їх нам будь ласка за адресою: ukrtvory@ukr.net, підтримайте розвиток сайту!
Твір роздум чого не купиш за гроші. Твір як я бачу світ. Твір який мене вразив. Твір-опис лісова дивина. Твір-роздум книга в нашому житті.
Написання творів у 10 класі